Journal personnel

Le fait de tenir un journal personnel soutient votre processus d'aprentissage lorsque vous suivez un MOOC. Il vous encourage à réfléchir à ce que vous apprenez (et comment vous l'apprenez) et à garder une trace de toutes vos réflexions et idées. Les résultats de la recherche (par exemple Dunlosky & Rawson, 2012) démontrent que des difficultés d'apprentissage autonome sont souvent liées à un suivi imprécis de son propre apprentissage. L'utilisation d'un journal personnel peut vous aider à développer cette compétence.

A travers un journal personnel vous pouvez :

• clarifier des questions,
• planifier des étapes d'apprentissage,
• réfléchir à du contenu ou des siutations d'apprentissage,
• noter des questions à explorer plus tard,
• évaluer vos propres activités,
• noter vos idées, vos souhaits et même vos déceptions.

 Voici ce que quelques étudiants ont dit sur l'utilisation du journal personnel (les prénoms ont été modifiés pour préserver l'anonymat) :

Gabi (Allemagne) : "Un des aspects très positifs du projet était le journal personnel pour pouvoir suivre mes progrès au moment même de l'activité. C'était pour moi l'un des outils les plus utiles de toute la plate-forme eLene4work."

Johan (France) : Le programme est très intéressant si on le suit dans sa totalité. J'avais vraiment besoin du journal personnel. Il encadre en quelque sorte l'ensemble du processus, parce que tu vois ce que as fait et ce qu'il te reste à faire, donc tu peux suivre tout le processus. Au début, je pensais qu'il suffisait de suivre juste le MOOC, mais mon prof m'a dit 'Hmm, on ne pourra pas comprendre ce que vous faites si vous ne remplissez pas le journal personnel.' Et maintenant je vois que je l'ai fait correctement, parce que je vois où j'en étais et ce qu'il restait à faire. [...] "La première fois que j'ai rempli le journal personnel (la partie A) je ne savais même pas ce qu'était un MOOC, j'étais complètment perdu. Enormément de questions, auxquelles je ne savais pas répondre. Mais à la fin, quand j'ai comparé la dernière partie avec la première, j'ai vu mes progrès. Donc, je pense qu'il est important de faire la première partie, même si tu ne sais pas à quoi ça sert, et quand tu vois la deuxième partie tu te dis 'Ah, là j'ai compris pourquoi'."

Anna (Finlande) : "Un excellent outil pour l'orientation, pour planifier et tenir les échéances - et pour évaluer son apprentissage !"

Un journal personnel peut prendre plusieurs formes, c'est le processus réflexif qui compte. Vous pouvez tenir un journal papier, mais vous pouvez également choisir d'utiliser un blog ou un ePortfolio. Si vous publiez votre journal personnel au fur et à mesure, vous développerez également d'autres compétences (numériques) transversales. A vous de dire lesquelles !

References :
Dunlosky, J., & Rawson, K. A. (2012). Overconfidence produces underachievement: Inaccurate self evaluations undermine students’ learning and retention. Learning and Instruction, 22(4), 271-280.

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