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Le pouvoir des MOOCs

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Les MOOCs (Massive Open Online Courses, ou Cours en Ligne Massifs et Ouverts) ont fait la Une en 2011, mais existaient déjà depuis quelques années avant que les universités prestigieuses américaines comme Stanford et MIT ne mettent certains de leur cours en ligne gratuitement.

Les MOOCs peuvent permettre à n'importe qui d'accéder à des formations et contenus de niveau universitaire, à tout moment, partout dans le monde et de manière générale pour aucun coût, même si pour obtenir un certificat il est de plus en plus fréquent de devoir payer.

Nous supposons que vous avez vraiment envie de développer vos compétences (numériques) transversales et socio-numériques. Sauf que votre université ne propose pas de formation dans ce domaine et vous vous interrogez sur le lien entre ces compétences et votre parcours académique. Les MOOCs peuvent constituer une alternative intéressante, surtout si vous obtenez une forme de reconnaissance (voir ci-dessous).

Dans un MOOC, vous pouvez développer vos compétences transversales de deux principales manières, soit à travers le contenu, qui traite de manière explicite les compétences (numériques) transversales, soit à travers les activités de n'importe quel MOOC impliquant la communication, la collaboration ou la création via les outils et les technologies numériques.

Articles dans cette section :

  • Apprendre par le contenu
  • Apprendre par les activités
  • Analyser un programme de MOOC
  • Reconnaissance de la réussite

Type d'accès

  • Accès par compétences
  • Accès par MOOCs
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